澳门新葡亰平台游戏app2017年人才缺口达765万,如何培养出生态协同需要的人才

来源:经济日报-中国经济网

【51CTO.com原创稿件】3月22日,华为中国生态伙伴大会2019进入第二天日程。上午10点整,华为企业BG中国区副总裁、华为生态大学校长杨文池带来“整合资源运营生态,共赢智能时代”的重磅主题演讲。杨文池指出,我们的战略已经从“平台+生态”,演进为“平台+AI+生态”,华为希望通过AI技术加持于平台,基于应用场景形成新型生态合作关系,与生态伙伴实现更高效的生态协同。

“2017年,我国信息技术产业人才总体需求缺口达765万。未来,ICT人才需求缺口的70%将集中在云计算、大数据、物联网、人工智能等新兴领域。”昨日,华为与中国软件行业协会、信息技术工科产学研联盟三方在京联合发布《中国ICT人才生态白皮书》。

记者还记得,华为强调自己要做生态的黑土地,其实黑土地里颗粒度最小的单元就是人,所以人才生态极为重要,是整个“平台+AI+生态”战略中必不可少的核心要素。那么在本次生态大会上,华为的人才生态又将传递出哪些信息呢?在过去一年,华为对人才生态做了哪些工作?ICT产业究竟该如何培养出市场需要的人才?带着疑问,记者认真聆听了上午的主题演讲,并到华为展厅的人才生态展台学习咨询,试图从不同角度还原出华为人才生态全景图。

据了解,该《白皮书》首次以生态为视角,全面展现了我国信息技术产业的人才需求变化脉络,全面阐释了企业数字化转型过程中信息技术人才生态的发展趋势,并提炼出新动能、新生态、新人才三大关键词。

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提升人才生态 华为构建开放共赢平台

三大学院创造三大价值

“一直以来,华为都非常清楚ICT人才的重要价值,并长期关注和持续投入ICT人才培养。过去的三十年,华为努力把人力变成人才,并将多年来积累的知识体系、技术能力等分享出来,以ICT产业长期积累的成功实践为基础,持续投入”。华为EBG中国区副总裁、华为生态大学校长杨文池表示。

在华为生态大学展台,记者了解到,华为生态大学是华为ICT人才生态的新载体,包括创新数字学院、应用技术学院和合作伙伴学院三大学院。这三大学院各有侧重,创新数字学院主要致力于培养创新型人才,联合高校和科研机构进行专项课题研究,促进行业数字化创新;而应用技术学院则通过与高校合作开展华为ICT学院项目,建立ICT应用人才培训基地,通过华为ICT人才联盟,精确匹配人才为ICT企业和求职者搭桥;合作伙伴学院则主要针对合作伙伴,提供权威的华为产业链相关专业知识技能,以及一站式的能力提升服务。

他指出,在企业市场上,华为需要与产业各方紧密合作,包括合作伙伴解决方案的能力,合作伙伴的不同角色,比如投融资、加工设计、咨询等,也包括高校跟我们做的联合创新。“总结起来,企业市场的打法是平台加生态。”

那么华为生态大学的价值究竟体现在哪里呢?经过采访咨询,记者将其价值归纳成三点:一是对创新的支持,生态大学进行创新性人才的孵化和培养;二是生态大学聚集了业内最专业的人,共享他们的能力和智慧,为人才生态提供了更优质的资源,产出更多专业的内容;三是生态大学提供了展示和交流的平台,例如面向学生和合作伙伴,分别组织大学生ICT技能大赛和华为生态伙伴精英赛,让优秀的人才能够脱颖而出。

2018年3月,在原来的ICT学院、合作伙伴大学的基础上,华为生态大学正式成立,成为全面对接提升人才生态各项工作的一大平台。“本次《中国ICT人才生态白皮书》,是我们的工作内容之一,也是阶段性的成果之一,我们期待未来在华为生态大学这个平台的努力下,能够跟在座的各位专家、产学研机构有更多的合作,为中国的ICT人才生态建设做出更多的贡献。”杨文池表示。

成功16字箴言,将输出10000名AI人才

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客观的说,对人才的重视绝非华为一家公司,ICT产业链上下对人才的渴求已经呼声已久,那么为什么华为的生态大学可以越做越大并且迅速得到市场的认可?笔者认为,华为生态大学的成功经验可以用16个字做总结:投入大、端到端、利他共赢、覆盖广、质量高。

华为EBG中国区副总裁、华为生态大学校长杨文池致辞

这16个字如果详细解释起来也非常好理解:华为企业业务自成立以来,每年都投入数亿元用于中国ICT人才生态建设,投入巨大;华为打造的人才供应链从学生入学、认证、求职、就业到高级进阶,每一个环节华为都会提供相应帮助;在生态大学这个平台上,人才生态圈可以深入交流,碰撞和创造出更多想法;依托华为在ICT产业多年的研发投入和技术积累,华为聚合更多高端资源,有更多优质内容可以分享。

产学研平台建设 破局人才供给困境

华为今年将从三个维度进一步建设人才生态:

《白皮书》中指出,当前ICT行业表现出人才需求数量巨大和人才错位两个显著特征,未来将呈现出人才需求类型多样化、需求结构多元化的特点。《白皮书》分析,以能力互补、资源共享的ICT
生态正在加速形成,ICT人才内涵将进一步凸显“生态特色”。

首先华为会建立各种认证标准,尤其是针对工程师的AI认证。此外华为在地市调研中发现,合作伙伴在项目销售中的规范化标准化还有待提高,因此也针对商务销售推出认证,帮助合作伙伴更快签单。

中国软件行业协会副理事长兼秘书长、信息技术新工科产学研联盟副理事长吕卫锋表示:“我们深刻地意识到,在新的时代信息技术人才的发展确确实实存在着生态如何平衡发展、充分发展的问题,所以我们在白皮书里专门讨论了如何保证信息技术人才的充分供给,如何解决人才的错位问题。”

其次华为将推出“伙伴售前新人短训营”赋能方案,提供分层次、体系化、循序渐进的学习内容和数字化赋能辅助工具,帮助售前新人快速成长。。

他指出,新的时代,整个ICT人才培养模式、供给模式、发展模式已经跟传统ICT时代有了根本性变化,在这个根本性变化中,高校、企业、职业培训机构和基础教育如何进行互动,形成一个良性的、持续的人才生态供给,是当前面临的迫切任务。

澳门新葡亰平台游戏app,最后华为会加强与高校在AI研究方面的深度合作,计划在三年内为社会输送出1万人以上具备各个不同层级AI认证的专业人才,满足生态对AI新技术的人才方面的需求。

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交叉汇聚推动AI创新人才培养

中国软件行业协会副理事长兼秘书长、信息技术新工科产学研联盟副理事长吕卫锋致辞

上述的内容凸显了华为对于人才生态的重视,表达了生态协同目标下产业对人才的渴求。与此同时,在整合资源、运营生态方面,人才不可缺失;特别是在智能时代,人才是智能技术普惠生态的基础。浙江大学人工智能研究所所长、教育部人工智能科技创新专家组工作组组长吴飞在华为中国生态伙伴大会2019上表示,人工智能至小有内、至大无外,只有学科交叉、产教融合才能真正推动人工智能教育的理论和方法创新。

此次,由中国软件行业协会和信息技术新工科产学研联盟指导,华为技术有限公司支持,计世资讯负责调研撰写的《中国ICT人才生态白皮书2018》,全面展现了ICT生态的人才需求变化,是“产-学-研”合作的重要成果。华为参与其中,既贡献了华为在ICT生态建设的最佳实践,也进一步传递了华为对于人才生态建设的坚定态度。《白皮书》的推出是一次关于产业人才发展研究的一次有益尝试,更是产业思维模式的一次进步。

在会上,浙江大学还和华为联合发起成立信息技术新工科产学研联盟“人工智能人才培养与科技创新工作委员会”,首批成员包含22所高校,旨在聚焦人才培养,推动科技创新,为持续创造生态价值提供不竭的动力。浙江大学人工智能研究所所长、教育部人工智能科技创新专家组工作组组长吴飞,中国软件行业协会常务副秘书长、信息技术新工科产学研联盟副秘书长陈宝国,华为企业BG中国区副总裁、华为生态大学校长杨文池,华为企业BG中国区副总裁李同广,以及在场的15所成员高校代表,共同见证了工作委员会的成立,标志着华为AI人才生态进入到新的发展阶段。

正所谓“兵马未动,粮草先行”,一番走访下来记者明显感觉到,华为加速人才培养,储备AI人才,看似润物无声短期看不到效果,但实则布局深远,可以说是在下一盘漫长的棋局。未来协同型的生态系统里离不开各型各色的人才,而华为这块“黑土地”早已经开始孕育人才,待到这些人才未来在各行各业中发挥所长,那么华为的生态必将更加繁荣昌盛生机勃勃。

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